Zlatem platit učitele – ale hlavně učitele nové generace

8. 11. 2019 11:36:57
Vážím si řadových učitelů obecně. Také jsem kdysi pár let oním řadovým učitelem v zaměstnaneckém poměru byl – na střední i na vysoké škole. A vím, co to je – pracovně, emočně, společenským postavením. Ale rád bych...

...rád bych, abychom měli co nejdříve co nejvíce učitelů nové generace. Nemyslím tím jejich věk, ale myslím novou generaci jako skokově odlišný pokročilejší stupeň odbornosti.

Tak jako jsou generace time managementu – první, druhá, třetí, čtvrtá a finální.

Tak jako jsou generace průmyslové revoluce: první, druhá, třetí a ta čtvrtá, 4.0., založená na digitalizaci, automatizaci, robotizaci.

O těch technických revolucích se toho namluví spousta, ale o psychologické a pedagogické revoluci málo. A přitom je na spadnutí revoluce v oblasti psychické pragmatické činnosti neboli - česky řečeno - duševní práce. Revoluční změna způsobů a metod duševní práce je k dispozici – jen ji použít, rozšířit využít.

O co jde? Dovolte nejprve stručný přehled a pak pár příkladů:

Základem duševní práce je vnímání informací.

Po něm následuje jejich mozkové zpracování, utřídění, vyloučení stále většího procenta balastu do „mozkového koše“ psychohygienického zdravého ignorování, uchování toho podstatného a případně kreativní rozšíření; tj. objevitelství, vynálezectví – nejvzácnější motor rozvoje společnosti a blahobytu.

Korunou všeho je výdej informací – v duševní činnosti převážně slovem či písmem. Ale též řečí těla. Prostě – jak dobře mluvit, jak dobře psát – jak slovy nehledanými popularizoval můj jediný český předchůdce v oboru – dávno zesnulý dr. Jiří Toman. Autor řady bestsellerů, oficiálním establishmentem hodně ignorovaný (nebyl nikdy členem totalitní KSČ), s jediným vzácným archívně uchovaným televizním vystoupením z roku 1988, krátce před jeho úmrtím.

První příklad:

Pilířem lidského vnímání informací a jejich mozkového zpracování je proces ČTENÍ. V jeho výuce stále ještě dnes vládne archaický způsob tří mozkových vnímacích integrací:

  • od hůlčiček a bříšek k jednotlivým písmenům,
  • od písmen ke slabikám,
  • od slabik ke slovům.

A u „slovování“ se v páté třídě základních škol končí. Přičemž už přes třicet let se každý zájemce může naučit čtvrté integraci – čtení po skupinách slov, po frázích. Kdo toto ani dnes neovládá, připomíná z hlediska těch, kteří to umějí, slabikujícího nedouka, který chodil do školy tak cca půl roku a pak utekl do džungle mezi zvířata jako Mauglí nebo Tarzan. A kde všude máme ve vedení firem, společnosti, státu ty nedouky, to je vidět v každých televizních zprávách.

No – takže jsme většinově národem relativních „slabikujících nedouků“ – a nikoho odpovědného to zase až tak moc netrápí.

Druhý příklad:

V řešení problémů a výzev osobního rozvoje člověka v technikách duševní práce žije většina společnosti stále v archaickém období metod. Jednotlivých metod.

Neumíš dobře anglicky? Použij nějakou metodu studia.

Neumíš vyhrávat slovní spory? Použij nějakou konkrétní metodu (třeba asertivitu atp.).

Jenže – nové metody už nejsou.

„Nové metody (rozuměj v efektivitě duševní práce) nejsou – všechny metody včetně těch budoucích jsou obsaženy v ... multimetodách; každý se může naučit, jak si je snadno odvodit, poskládat.“ To je citát z článku Profesora s názvem Soumrak státu. Každý si jej může najít na webu dfens.

Ví to naše obyvatelstvo, že nové metody už nejsou? Vědí to aspoň všichni ti, kteří se oficiálně pyšní maturitním vysvědčením? Nebo se jich většina stále bude nechat opíjet rohlíkem „nových metod“?

Takzvané „nové metody“, to je archaický přežitek, to je mastodont, zkamenělina, pozůstatek středověku, předpotopní zřícenina v dnešním moderním světě. Jak dlouho ještě s ním budeme muset většinově dennodenně žít?

Zlatem platit poctivé učitele nové generace, kteří tento archaismus boří! Pokud nám ušetří přes 90 procent času, námahy, sebepřemáhání a nákladů na dosud archaicky dlouhý klasický školní proces učení, studia – což lze - tak to zlato bude dobře investované.

Autor: David Gruber | pátek 8.11.2019 11:36 | karma článku: 21.96 | přečteno: 736x

Další články blogera

David Gruber

Fake news – už jste si udělali kvíz?

Je velmi užitečné pro člověka rozeznat pravdu a lež. Podle mimoslovních projevů člověka i podle těch slovních, textových. A rozeznat názor od faktu či fakty podepřeného argumentu. Odkaz na zajímavý test a pár úvah naleznete dále.

1.11.2019 v 16:54 | Karma článku: 24.23 | Přečteno: 928 | Diskuse

David Gruber

Jsme národ většinově úplně blbých?

„Devadesát procent lidí... má s angličtinou obrovský problém. Měly by na tom zapracovat všechny generace...“ četl jsem v dnešní papírové MF DNES. Ano, v DNES dnes, třicet let po sametovém Listopadu.

24.10.2019 v 10:27 | Karma článku: 31.56 | Přečteno: 1569 | Diskuse

David Gruber

Jak si udržet chlapa? A jak si udržet ženu?

Tímto pátým dílem svou celotýdenní minisérii na téma muž a žena končím. Abyste nebyli, milí čtenáři, zase moc přechytřelí, ha. Ale samozřejmě – ctím zásadu, že nejlepší má být nakonec. Tak tedy: Ženo, jak si udržíš chlapa?

18.10.2019 v 9:49 | Karma článku: 25.39 | Přečteno: 823 | Diskuse

Další články z rubriky Ostatní

Aleš Szabó

17.11. 2019 mediální manipulace - Davy ......

Souhlasím zde s Chvilkami - demokracie je ohrožena ale kým a jak na tom se neshodneme. Dnes se na zpravodajských serverech objevily shodné titulky Davy provolávaly, davy vypískaly a podobné troufnu si napsat lživé titulky.

17.11.2019 v 16:06 | Karma článku: 38.20 | Přečteno: 933 | Diskuse

David Dvořák

Co s demokracií, když volby "nedopadnou"?

Máme tady takový malý problém, novodobí soudruzi ... Takovou malou "HLAVU XXII". Základní otázka zní, jak bych tak řekl, co s ní..

17.11.2019 v 14:14 | Karma článku: 37.14 | Přečteno: 1280 | Diskuse

Jan Klar

Deník spisovatele - Husákovy děti po 30 sametových letech

V době sametové revoluce jsem nebyl ještě příliš mentálně dospělý, abych se k jejímu výročí dnes vyjadřoval, na to je jistě spoustu jiných, mentálně na úrovni anebo těch ostatních, a těch je vždy až dost.

17.11.2019 v 9:06 | Karma článku: 14.21 | Přečteno: 329 | Diskuse

David Vlk

Díky za těch třicet let, kdy jsem nemusel šeptat.

Občas si poslechneme příběh o tom, že Sametová revoluce může za to, že se někdo chová jako blbec, napůjčuje si peníze od lichvářů a pak splácí z důchodu deset exekucí!

17.11.2019 v 8:49 | Karma článku: 37.90 | Přečteno: 1812 | Diskuse

Zdeněk Šindlauer

Nejkrásnější nádraží je, když ...

... když – co? Aha, těžké, viďte? To není jako kosinova věta, jež se dá hezky našprtat (pozor, dobře zapamatovatelná verze „Lomikare, Lomikare, zvu tě na boží súd, hin se hukáže!“ vám lepší známku z matematiky nepřinese!).

17.11.2019 v 7:35 | Karma článku: 18.05 | Přečteno: 279 | Diskuse
Počet článků 271 Celková karma 24.84 Průměrná čtenost 2412

Zakladatel oboru "techniky duševní práce" neboli "beneopedie"(1984), který zahrnuje mj. všechny soft skills vyšší generace a témata rozvoje osobnosti. Zakladatel profese nezávislého lektora, konzultanta, kouče v naší zemi (1986). Autor více než 55 klasických papírových knih, jichž se jen na českém a slovenském trhu prodalo přes milion a sto tisíc výtisků. Autor a moderátor čtyř televizních vzdělávacích seriálů. Autor řady e-knih a audioknih.

viz též www.gruber.cz

 

Najdete na iDNES.cz